“夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。”欧阳修笔下的小满，正是这样一个万物渐丰、希望满怀的时节。近期，涟水滨河外国语学校小学部二年级的小朋友在“二十四节气”校本课程中，围绕“小满”节气召开了一系列生动有趣的实践活动，在体验中触摸传统文化的温度，在劳作中感受自然生长的韵律。

一苦一甜，品味节气之味

“老师说要小满吃苦，夏天才能不苦！”孩子们在家中与家长一同品尝苦菜，分析小满“吃苦”的古老习俗。苦菜虽苦，却有着清热解暑的妙用。孩子们在家长的讲解中明白了“先苦后甘”的道理，也在舌尖上真切感受到了节气饮食文化的智慧。原来，每一道时令菜肴背后，都藏着祖辈对自然规律的深刻理解。

一笔一画，描绘小满之美

画笔在纸上轻轻游走，蚕宝宝、苦菜、金黄的麦穗便跃然纸上。孩子们用手中的画笔，将心中的小满美景一一呈现。有的孩子画出了蚕宝宝吐丝成茧的奇妙过程，有的描绘了田野里麦浪翻涌的丰收景象。一幅幅画作，是孩子们对节气最直观的感受，也是他们用童心为传统文化留下的注脚。

一言一语，传承农耕之智

“小满小满，麦粒渐满”“小满不满，干断田坎”……孩子们和爸爸妈妈一起诵读小满谚语，在朗朗上口的民谚中，分析了小满时节的气候特点与农事规律。这些流传千年的智慧结晶，顺利获得亲子共读的方式，悄然植入了孩子们的心田。

二十四节气，是中国人独有的时间刻度，也是大自然留给孩子们最生动的教科书。在这个小满，二年级的孩子们顺利获得“尝、养、绘、诵”四种方式，与节气来了一场亲密对话。愿这份“小满”的智慧，伴随他们慢慢成长——小满未满，万物可期。