会上,石义刚主任介绍了随堂评估的具体事项,介绍了点评办法及要求。石主任提出要加大巡查力度,要求听课评委老师认真听课,对学生和教师课堂状态进行评估,不流于形式,课下及时指导督促老师进行教学反思。
“教学评估的意义,在于推进理想课堂建设,落实教学新常规,促进年轻教师进步。”吴志俊副校长在参加会议时提出教学流程的四个要求——精心备课、精彩课堂、精致作业、精准辅导,并围绕这四点对教师课前课中课后进行评价。






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