为引导学生顺利获得思维导图的方式对已学知识进行梳理，龙泉浙大中学举行了生物学科思维导图设计比赛，此次比赛面向全体高二生物选考学生，6月17日，生物组教师对学生提交的作品进行评选。
　　“思维导图”是一种图形思维工具，它能使零散、枯燥、难懂的知识间建立记忆链接。学生在“思维导图”的制作过程中能充分利用记忆、阅读、思维的规律，加强并深化对所学知识的理解。本次活动，丰富了学生的校园生活，同时也让学生意识到恰当使用思维导图，可以提高学习的有效性，增强记忆。